近日,，教育部,、財政部聯(lián)合啟動實施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃，扎根中國,、放眼世界,、面向未來，集中力量建成一批引領(lǐng)改革,、支撐發(fā)展,、中國特色、世界水平的高職學(xué)校和專業(yè)群,，引領(lǐng)職業(yè)教育服務(wù)國家戰(zhàn)略,、融入?yún)^(qū)域發(fā)展、促進產(chǎn)業(yè)升級,，為建設(shè)教育強國,、人才強國作出重要貢獻。高職院校實施“雙高計劃”,，需要把握全面深化改革,、產(chǎn)教深度融合,、提升服務(wù)能力三個關(guān)鍵,。

全面深化改革是根本動力

“雙高計劃”肩負著引領(lǐng)我國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要使命,。機遇前所未有,，挑戰(zhàn)前所未有，墨守成規(guī)走老路,、按部就班干工作,，不可能辦出中國特色、世界水平的高職教育,?！半p高計劃”學(xué)校應(yīng)全面深化改革，率先探索新時代中國特色職業(yè)教育發(fā)展模式,。

提升學(xué)校發(fā)展格局,。“雙高計劃”學(xué)校應(yīng)強化使命感,，在新時代經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的大局中找準(zhǔn)定位,，把自身發(fā)展與國家需要緊密結(jié)合；增強發(fā)展自信，在國際職業(yè)教育發(fā)展的前沿上找準(zhǔn)定位,，打造中國職業(yè)教育國際品牌,；把握類型教育特征，在實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的進程里找準(zhǔn)定位,，探索職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實現(xiàn)路徑,。

完善高質(zhì)量辦學(xué)機制。落實高質(zhì)量發(fā)展要求,，瞄準(zhǔn)國際先進水平,，深入探索高質(zhì)量發(fā)展的政策、制度,、標(biāo)準(zhǔn)體系,，全面推動學(xué)校提質(zhì)升級；聚焦高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端,，構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系,，為中國產(chǎn)業(yè)走向全球產(chǎn)業(yè)中高端提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐；健全治理體系,，提升現(xiàn)代化管理水平,，夯實高質(zhì)量發(fā)展的基石。

做好長線謀劃,?！半p高計劃”每五年一個支持周期，規(guī)劃設(shè)計到2035年,?！半p高計劃”學(xué)校應(yīng)摒棄短視思維和短期行為，強化戰(zhàn)略思維和總體規(guī)劃,，深刻把握“雙高計劃”的政策指向和政策內(nèi)涵,，重新設(shè)計學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，明確階段性的主攻點和突破口,，科學(xué)編制項目建設(shè)方案，點面結(jié)合,、長短結(jié)合,，精準(zhǔn)發(fā)力、綜合施策,，實現(xiàn)學(xué)校變軌發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展,。

產(chǎn)教深度融合是發(fā)展主線

產(chǎn)教融合,、校企合作是職業(yè)教育的基本辦學(xué)模式,，是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在，也是“雙高計劃”的基本原則,，核心是創(chuàng)新高等職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的運行模式,，為加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，增強產(chǎn)業(yè)核心競爭力提供有力支撐,。

構(gòu)建產(chǎn)教融合發(fā)展機制,。發(fā)展職業(yè)教育的主體責(zé)任在地方。各地應(yīng)把職業(yè)教育納入地方經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃,，促進職業(yè)院校與經(jīng)濟社會發(fā)展實現(xiàn)同步規(guī)劃,、同步建設(shè)、同步發(fā)展,；結(jié)合區(qū)域功能,、產(chǎn)業(yè)特點探索差別化的職業(yè)教育發(fā)展路徑，優(yōu)化職業(yè)學(xué)校和專業(yè)布局,，建立健全產(chǎn)教對接機制,，促進人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求有機銜接；發(fā)揮“雙高計劃”學(xué)校引領(lǐng)作用,，形成區(qū)域內(nèi)職業(yè)學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展格局,。

打造校企命運共同體?！半p高計劃”學(xué)校應(yīng)主動與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)合作搭建人才培養(yǎng)與技術(shù)創(chuàng)新平臺,，在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新,、就業(yè)創(chuàng)業(yè),、社會服務(wù)、文化傳承等方面開展全方位合作,；聯(lián)合企業(yè)組建職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）,，建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和企業(yè)工作室,、實訓(xùn)實踐基地,，合作開展“訂單班”以及現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)；以技術(shù)技能積累為紐帶,，促進創(chuàng)新成果與核心技術(shù)產(chǎn)業(yè)化,，重點服務(wù)企業(yè)特別是中小微企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級。

實現(xiàn)要素全方位融合,。建立健全多方協(xié)同的專業(yè)群可持續(xù)發(fā)展機制,，發(fā)揮專業(yè)群的集聚效應(yīng)和服務(wù)功能，實現(xiàn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合,；共同研制科學(xué)規(guī)范,、國際可借鑒的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)開放共享的專業(yè)群課程教學(xué)資源和實踐教學(xué)基地；暢通校企人員雙向流動渠道,，建設(shè)引領(lǐng)專業(yè)教學(xué)模式改革的教師創(chuàng)新團隊,。

提升服務(wù)能力是重要任務(wù)

社會服務(wù)是高等職業(yè)教育的重要職責(zé)。為經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的智力支持和人才保障,，助力經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展,，已成為高職院校的應(yīng)然之態(tài)，也是衡量“雙高計劃”建設(shè)成效的重要標(biāo)準(zhǔn),。

服務(wù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略,。“雙高計劃”學(xué)校應(yīng)在國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略中發(fā)揮重要的創(chuàng)新主體地位,，服務(wù)“中國制造”和產(chǎn)業(yè)升級,，為產(chǎn)業(yè)邁進中高端提供技術(shù)技能人才支撐；服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展等區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略,，促進與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,，推動區(qū)域資源共建共享；服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,，廣泛開展面向農(nóng)業(yè)農(nóng)村的職業(yè)教育和培訓(xùn),，積極為扶貧攻堅提供多種形式的資源供給；主動承擔(dān)高職擴招任務(wù),，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面,。

服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展?！半p高計劃”學(xué)校應(yīng)面向區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展急需緊缺領(lǐng)域,，大力開展高技能人才培訓(xùn)；以科技成果推廣轉(zhuǎn)化,、產(chǎn)品研發(fā),、工藝改進、生產(chǎn)技術(shù)服務(wù),、科技咨詢,、技能大師培養(yǎng)等為主要內(nèi)容，深度參與企業(yè)技術(shù)改造與更新,，為行業(yè)企業(yè)創(chuàng)造新的效益增長點,；主動開展技能補償、拓展教育與培訓(xùn)等服務(wù),，提升民族傳統(tǒng)工藝的高保真?zhèn)鞒泻透咚絼?chuàng)新能力,。

服務(wù)“走出去”國際化需求?！半p高計劃”學(xué)校應(yīng)成為國際職教標(biāo)準(zhǔn)的參與者,、中國方案的提供者,、企業(yè)“走出去”的協(xié)同者。積極參與,、主導(dǎo)職業(yè)教育國際規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)的研究制定,，提升我國職業(yè)教育國際話語權(quán)；積極參與“一帶一路”建設(shè)和國際產(chǎn)能合作,，培養(yǎng)國際化技術(shù)技能人才,；形成與企業(yè)和產(chǎn)品“走出去”相配套的發(fā)展模式，開展國（境）外辦學(xué),，與“走出去”企業(yè)共建培養(yǎng)培訓(xùn)基地,，面向當(dāng)?shù)貑T工開展技術(shù)技能培訓(xùn)和學(xué)歷職業(yè)教育；增強跨境產(chǎn)教協(xié)同能力,，探索援助發(fā)展中國家職業(yè)教育的渠道和模式,，吸引“一帶一路”沿線國家學(xué)生來華留學(xué)。

電梯安裝維修工基礎(chǔ)班培訓(xùn)招生（培訓(xùn)5周,，培訓(xùn)等級為五級,，費用5790元，沈陽市和在沈陽市取得居住證的城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員可享受政府補貼3790元,。培訓(xùn)考試合格取得證書：職業(yè)技能證書和特種設(shè)備作業(yè)人員資格證,，網(wǎng)上可查，全國通用）,。

叉車司機基礎(chǔ)班培訓(xùn)招生（培訓(xùn)7學(xué)時3天,，費用1500元，培訓(xùn)考試合格取得特種設(shè)備作業(yè)人員資格證,，網(wǎng)上可查,，全國通用）。

感謝您關(guān)注萬誠職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,，祝您生活愉快,。如果您對我校開設(shè)專業(yè)班型及報名有任何問題，可致電客服熱線024-88321510及微信留言咨詢（輸入手機號及報名科目）,。