驚蟄過(guò)后,，春風(fēng)里多了幾分暖意,。在沈陽(yáng)市萬(wàn)誠(chéng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“萬(wàn)誠(chéng)學(xué)校”）的實(shí)操場(chǎng)地,，電工鉗的脆響與叉車(chē)運(yùn)轉(zhuǎn)的轟鳴聲也加入春的序曲,，交織出熱烈的樂(lè)章。
當(dāng)有人迷茫于未來(lái)的何去何從,，有些人卻走進(jìn)萬(wàn)誠(chéng)學(xué)?！捌栈莅唷薄Ｋ麄儺?dāng)中,，有的直通風(fēng)電企業(yè)的核心崗位,，成為中堅(jiān)力量；有的加入萬(wàn)科物業(yè),，負(fù)責(zé)電梯維保,，用過(guò)硬的技術(shù)守護(hù)千家萬(wàn)戶(hù)的安全與便利······
近些年，作為承擔(dān)政府補(bǔ)貼培訓(xùn)項(xiàng)目機(jī)構(gòu),，萬(wàn)誠(chéng)學(xué)?！捌栈莅唷蔽吮姸嗍I(yè)及未就業(yè)學(xué)員，通過(guò)免費(fèi)的培訓(xùn),，他們從零基礎(chǔ)到掌握一門(mén)實(shí)用技能,，在通過(guò)率高達(dá)95%以上的考試后，還可獲得相應(yīng)的初級(jí)職業(yè)技能證書(shū),。這些證書(shū)不僅是學(xué)員技能水平的證明,，更是他們求職時(shí)的“敲門(mén)磚”。10至15人的小班制,，是萬(wàn)誠(chéng)學(xué)?！捌栈莅唷眳^(qū)別于傳統(tǒng)培訓(xùn)的核心優(yōu)勢(shì),，包含的培訓(xùn)項(xiàng)目有電工、焊工,、叉車(chē)司機(jī),、電梯安裝維修工等。每位學(xué)員都能在教師的指導(dǎo)下逐步掌握理論知識(shí)和實(shí)操技能,，最終達(dá)到獨(dú)立操作的水平,。學(xué)員經(jīng)常感慨：“這里不像上課，倒像師傅帶徒弟,?！?/section>在高壓開(kāi)關(guān)柜前，電工教師白鐵俊正全神貫注地向?qū)W員們講解著復(fù)雜的電路原理,。他的每一個(gè)動(dòng)作都流暢而精準(zhǔn),，仿佛與設(shè)備融為一體。學(xué)員們目不轉(zhuǎn)睛地注視著,，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),。正如白鐵俊一樣，萬(wàn)誠(chéng)學(xué)校的所有培訓(xùn)教師,，都是在相關(guān)行業(yè)摸爬滾打多年,，如今把實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)濃縮成教學(xué)的“招數(shù)”。電工是“普惠班”很受歡迎的培訓(xùn)項(xiàng)目之一,，學(xué)員絡(luò)繹不絕,。教師張義晨說(shuō)：“近兩年，電工班的課程就沒(méi)停過(guò),，一個(gè)班接一個(gè)班,，學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情非常高?！苯Y(jié)業(yè)后的學(xué)員還會(huì)向教師展示自己的“作品”,，有的獨(dú)立完成家庭電路的改造，有的給自家魚(yú)塘更換抽水系統(tǒng)······
政府補(bǔ)貼化作實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì),，萬(wàn)誠(chéng)學(xué)校不僅是技能的搖籃,，更是失業(yè)者、未就業(yè)者重啟人生,、創(chuàng)造美好未來(lái)的“技能方舟”,。10余年來(lái)，萬(wàn)誠(chéng)學(xué)?！捌栈莅唷币呀?jīng)幫助眾多學(xué)員穿越風(fēng)浪,，駛向新的人生港口。從迷茫到希望,，“普惠”二字正成為托舉平凡人生的溫暖力量,。晨光中,，學(xué)員在教師的指導(dǎo)下奮力操作；暮色里,，他們帶著收獲期待新的出發(fā),。萬(wàn)誠(chéng)學(xué)校“普惠班”里沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，只有焊槍的火花,、電路的蜂鳴、叉車(chē)的引擎聲······這些最樸素的聲響,，正譜寫(xiě)著普通人“技能逆襲”的進(jìn)行曲,，而技能的火種，正以“普惠”之名點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火,。
